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José Nunes Pereira Construtora - Portugal - José Nunes Pereira - Poeta - Brasil - Rua José Nunes Pereira


                           José Nunes Pereira Sociedade de Construções S.A.

                                                          http://www.josenunespereira.pt/



                                          José Nunes Pereira - poeta - Brasileiro 


ARTIGOS IMPARCIALISTAS

José Nunes Pereira (Santo António dos Olivais)

Rua Navegadores 2,1º-D 
3030-064 COIMBRA Coimbra



Rua José Nunes Pereira - Juiz de Fora - Bairro: Jardim Natal - Cep ...

www.links10.com.br/mapas/mapa-mg.php?...jose-nunes-pereira
Veja aqui o Mapa da Rua José Nunes Pereira na Cidade de Juiz de Fora - Cep: 36083-440.


Rua José Nunes Pereira - Tarumã
Bagé - Rio Grande do Sul



Estado: Sp
Cidade: Itapetininga
Logradouro: Rua José Nunes Pereira
Bairro: Vila Belo Horizonte



José Nunes Pereira

Artigos Imparcialistas: José Nunes Pereira: A Literatura Imparcialista e o poeta José Nunes Pereira. http://twitter.com/#!/jnunespereira https://twitter.com/#!/Imparcialism...

A Poesia Esotérica Imparcialista

A poesia Imparcialista e o Movimento Literário Imparcialista se despedem da leitura do contexto contemporâneo para a prática da poesia Mística, Esotérica Imparcialista que é o caminho para a humanidade contemporânea. A poesia Imparcialista para leitura do contexto é o retrato  da deformação e da destruição da homem, da sociedade e do planeta. A poesia Imparcialista Mistica e Esotérica é  a regeneração e a restauração do ser humanos e seus valores. A minha dedicação a poesia Mística é uma despedida da poesia de leitura do homem moderno. 

José Nunes Pereira

Visite: 
http://poesiamisticaimparcialista.blogspot.com.br

Sábado 02 de Junho no Cão Pererê - ROCK ROCKET + JAPONA INVOCADA + BLUE DRAFT




Caipira Bruto28 de Maio de 2012 20:17
NESTE SÁBADO - 02/JUNHO

ROCK ROCKET + JAPONA INVOCADA + BLUE DRAFT

Discotecagem no Porão do Cão com Dj Jundi e Dj Hoellisch

Não perca tempo.
Adquira seu ingresso antes que acabe!!!

Ingressos a venda somente na FocoMusical Marília - Av. Vicente Ferreira , 1051 - Marília - SP - Fone - 14 3316.1843 / 14 9654.0505

1º lote - R$ 15,00
2º lote - R$ 20,00
3º lote - R$ 25,00

Artigos Imparcialistas: 28 de maio é O Dia Mundial da Brincadeira

Artigos Imparcialistas: 28 de maio é O Dia Mundial da Brincadeira: Dia Mundial do Brincar Dia Mundial do Brincar Dia de deixar o mundo artificial, Dia de largar prá lá TV, computador e celular, Dia de corr...

Projeto “Interatividade Cultura” amplia o diálogo da secretaria com a comunidade

Projeto “Interatividade Cultura” amplia o diálogo da secretaria com a comunidade

Ampliar o debate com a comunidade, ouvir as demandas dos artistas e promover a participação da população nas discussões acerca das políticas culturais do município são os objetivos do projeto “Interatividade Cultura” que estabelece canais de comunicação horizontal com a população, por meio de diversos meios como: youtube, twitter, picasa, facebook, blog e e-mail.

O projeto visa ampliar a oportunidade da população interagir com a Secretaria Municipal da Cultural com suas opiniões e sugestões. E também de valorizar a produção artística e cultural local.

O secretário municipal da Cultura, André Gomes, destaca que as redes sociais democratizam a informação, por meio da comunicação horizontal, onde todos têm espaço para reclamar, sugerir e participar. “As redes sociais hoje propiciam um canal de comunicação dinâmico, onde todos têm voz; com elas há possibilidade de interação entre o órgão público e a população. E é sempre bom lembra que as redes sociais são uma maneira de divulgação sem custos e que realmente trará bons resultados para todos”, finaliza Gomes.

Nossos canais de comunicação:
Por esses canais de comunicação a Secretaria Municipal da Cultura está interagindo com a sociedade e divulgando as suas ações e políticas de trabalho:

Blog:  http://culturamarilia.blogspot.com  
Twitter: @cultura_marilia 
Facebook: Secretaria da Cultura Marília
Youtube: http://www.youtube.com/user/HelderSMCT?feature=guide

Fotos de eventos da Cultura nos álbuns da web do Picasa: https://picasaweb.google.com/109149611900329043115?noredirect=1

E-mail: comunicacaocultura@gmail.com  ou SC@marilia.sp.gov.br

Próprios Públicos:

Facebook:
Galeria de artes: Galeria de Artes de Marília 
Museu Histórico e Pedagógico: Museu Histórico de Marília
Biblioteca: Biblioteca Municipal João Mesquita Valença 
Museu de Paleontologia: Museu de Paleontologia de Marília 
Auditório Municipal Octávio Lignelli: Auditório Municipal Octávio Lignelli 

Blogs:
Biblioteca Municipal de Marília: www.bibliotecamunicipaldemarilia.blogspot.com
Museu de Paleontologia: www.dinosemmarilia.blogspot.com
  

Artigos Imparcialistas: Para Roger Scruton

Artigos Imparcialistas: Para Roger Scruton: O Imparcialismo O Imparcialismo pensava que era de esquerda; Quando conheceu Roger Scruton Descobriu que é de direita... O imparcialis...

Concurso Público para Docente, Matemática Ensino Médio.

Edital publicado no Diário Oficial do Estado de 15/05/2012, Poder Executivo I, pág. 188. Retificação no DOE de 16/05/2012, pág. 113.
O Edital na integra está afixado no quadro da Diretoria de Serviço.
Período de inscrição: 28/05 a 01/06/2012
Horário: das 9h00 às 12h00 e das 14h00 às 17h00 na Diretoria de Serviço
Documentos necessários: cópia do diploma frente/verso e RG original
Taxa de inscrição: R$ 40,00 (quarenta reais)
Valor da hora-aula: R$ 12,43 (doze reais e quarenta e três centavos)

Titulação:
Ser portador de Licenciatura Plena em:
- Ciências com habilitação em Física
- Ciências com Habilitação em Matemática
- Ciências Exatas com habilitação em Física
- Ciências Exatas com habilitação em Matemática
- Física
- Matemática

A General Mills, empresa americana de produtos alimentícios compra a Yoki Alimentos S.A. Fonte Jornal Diário


A General Mills, empresa americana de produtos alimentícios, anunciou ontem (24) a compra da fabricante brasileira Yoki Alimentos S.A. Apesar de não confirmado, especula-se que a negociação gira em torno de R$ 1,75 bilhão. Além disso, a empresa também assumirá dívida no valor de R$ 200 milhões. A Yoki Alimentos possui uma unidade em Marília, localizada na avenida Yusaburo Sasazaki, 1600 no Distrito Industrial Santo Barion.
Em comunicado oficial, a General Mills informou que a transação deve ser concluída até a próxima segunda-feira (28). Dona do sorvete Häagen-Dazs e das barras de granola Nature Valley. Com a compra da Yoki a empresa espera dobrar as vendas anuais na América Latina para quase US$ 1 bilhão. O principal executivo da Yoki, Mitsuo Matsunaga, disse, através do comunicado oficial, que a expectativa com a junção das marcas é um crescimento acelerado no Brasil nos próximos anos.
“Estou muito satisfeito de ver a marca Yoki e o nosso negócio se unindo a General Mills. Nossa família está confiante que a capacidade global da empresa americana, combinadas aos excelentes funcionários e portfólio de marcas da Yoki levarão a um crescimento acelerado”, fala.Com sede no Estado de São Paulo, a Yoki é líder no setor de alimentos e comercializa mais de 600 produtos de nove marcas no Brasil. Seu portfólio inclui as farinhas das marcas Yoki e Kitano e outros alimentos básicos, pipocas, refeições prontas, sopas e temperos. Também comercializa snacks Yokitos, chás Lin Tea e uma linha de ingredientes da marca Mais Vita. A Yoki emprega mais de cinco mil funcionários no Brasil e registrou vendas de R$ 1,1 bilhão no ano fiscal de 2011. No ano passado, a General Mills comprou 50% da fabricante de iogurtes francesa Yoplait (segunda do mundo, atrás da Danone), por cerca de US$ 1,1 bilhão. A empresa está presente em mais de 100 países e possui 35 mil funcionários. No ano fiscal de 2011, as vendas líquidas globais do grupo totalizaram quase US$15 bilhões.
FONTE JORNAL DIÁRIO DE MARÍLIA

Emprego em Marília - Jazam - Portaria

MEGA SHOW - LINS

INIMIGOS DA HP - 06/06 - MARÍLIA - SP - Unik Club

Inimigos da HP - 06/06 - Marília - SP  - TK INGRESSOS

Data do Evento06/06/2012  
Abertura dos Portões22:00 h  
LocalUnik Club  
Cidade / EstadoMarília / SP  
Classificação18 anos  
ingressos: 

VEJA 10 TEMAS QUE PODEM CAIR NA REDAÇÃO DO ENEM


Levantamento ajuda preparação dos candidatos; prova será em novembro

Fonte: Estadão.edu

Bullying, desigualdade social e meio ambiente são alguns dos temas cotados para cair na redação do próximo Enem, de acordo com levantamento divulgado nesta quarta-feira, 23, pelo portal Universia Brasil. A lista inclui ainda tópicos como desarmamento, participação política e violência no trânsito, entre outros.
A relação foi feita pela professora Cida Custódio, do cursinho Objetivo. Segundo ela, o exame cobra assuntos relacionados ao universo jovem, o que de certo modo facilita a vida do candidato. No ano passado, por exemplo, a prova pediu aos estudantes que escrevessem sobre "Viver em rede no século 21: Os limites entre o público e o privado".
A redação é parte fundamental do Enem, tanto pela característica da proposta quanto pelas polêmicas em torno das notas. A partir deste ano, o Inep, que organiza o exame, promete ser mais criterioso na correção.
Os candidato fazem a redação no segundo dia do exame, junto com mais 45 questões de Linguagens e Códigos e outras 45 de matemática. O texto deve ser dissertativo-argumentativo, ter no mínimo 7 e no máximo 30 linhas e não pode fugir do tema. Diferentemente de outros vestibulares, o candidato precisa escrever uma intervenção à problemática do tema.
Segundo a gerente de conteúdo do Universia, Alexsandra Bentemuller, a lista de temas prováveis visa a estimular o candidato a buscar referências. "É importante que ele leia jornais e revistas, veja filmes, informe-se sobre os assuntos, para que se sinta mais confortável e apto a realizar a atividade."
Alexsandra, no entanto, lembra que o material não garante que o Enem cobrará um dos dez temas apontados pela professora Cida. A dica, então, é ficar ligado às questões da atualidade, no Brasil e no mundo. "Estudar para o Enem ou qualquer outro vestibular exige motivação, objetivos claros e estratégia."
O próximo Enem está marcado para os dias 3 e 4 de novembro. Confira abaixo os 10 temas que podem cair na prova de redação:
1. As questões ambientais
2. Bullying
3. Violência nas escolas
4. Violência no trânsito
5. Participação política
6. Álcool x Trânsito
7. Desarmamento
8. Desigualdade social
9. Esporte como fator de inclusão social
10. Comportamento jovem nas mídias sociais

GARÇA TENIS CLUBE INFINITY : DJ Oliver Jr em mais um mega evento.

PUBLIQUE:


Proposta para Sites e Editoras

José Nunes Pereira, poeta criador da literatura Imparcialista e seus dezesseis poetas. Busco editoras, jornais e sites interessados em conhecer o trabalho para o novo contexto, e que se interessem por divulgá-lo.

 Conheça no blog Artigos Imparcialistas:

BANDA PARTIDO DOS POETAS POBRES - MARÍLIA

cantor Pedro Leonardo acordou do coma na noite deste domingo (20).

Antonio Chahestian/Record
O cantor Pedro Leonardo acordou do coma na noite deste domingo (20). A informação foi dada pela assessoria do cantor durante a exibiçao do programa "Fantástico". "Ele acordou, Pedro está bem", disse Ede Cury.  Segundo ela, perguntaram a Pedro quem era "um tal de Leonardo" e ele respondeu: "Meu pai".
A esposa do cantor Leonardo, Poliana Rocha, confirmou a notícia por meio de sua página do Facebook. "O Pedro Leonardo acordou hoje, está bem, conversando, lúcido. Esse pesadelo acabou para todos nós amigos, familiares e fãs", escreveu.
Boletim médico divulgado às 22h15 de domingo afirma que Pedro Leonardo "apresenta melhor progressiva neurológica, está acordado, tem movimentos voluntários e apresenta sinais de comunicação".
Pedro está internado no hospital Sírio-Libanês, em São Paulo. No último dia 13 ele foi submetido a uma cirurgia de emergência no abdome para ressuturar uma parte do baço. 

Programa Nacional de Alfabetização na Idade Certa (Pnaic)

Programa do MEC para alfabetizar alunos até os 8 anos vai investir na formação de professores

16/05/2012 - 22h23
Educação
Daniel Mello
Repórter da Agência Brasil

São Bernardo do Campo (SP) – Deve entrar em funcionamento, no ano que vem, o Programa Nacional de Alfabetização na Idade Certa (Pnaic), do Ministério da Educação (MEC). Segundo o secretário de Educação Básica da pasta, Cesar Callegari, na próxima semana o ministério enviará uma correspondência a todos os prefeitos e governadores explicando os detalhes do programa, que pretende garantir a alfabetização de todos os alunos até os 8 anos de idade tendo como principal foco a melhora na formação dos professores que lecionam nos três primeiros anos do ensino fundamental.

“O Ministério da Educação está decidido a trabalhar de maneira colaborativa com cada um dos municípios e estados brasileiros para que nós possamos realizar essa tarefa, absolutamente indispensável para o sistema educacional brasileiro”, ressaltou Callegari para uma plateia composta de secretários municipais de todo país no Fórum Nacional Extraordinário dos Dirigentes Municipais de Educação.

O foco da iniciativa é melhorar a formação dos 244 mil professores que lecionam no três primeiros anos do ensino fundamental. Entre as ações previstas está a distribuição de bolsas de incentivo para que os professores participem de cursos de capacitação fora do horário de trabalho.“É absolutamente indispensável valorizar esses profissionais. E a melhor maneira de valorizar esses profissionais é proporcionando um lugar de destaque na suas carreiras e um processo de formação continuada”, disse o secretário.

Callegari espera que todos os gestores municipais e estaduais enviem as demandas necessárias para a execução do programa até julho para que os recursos necessários sejam incluídos no orçamento de 2013.

Edição: Fábio Massalli

Fonte: http://www.ariquemesonline.com.br/textos.asp?codigo=28311

PUBLIQUE SEU LIVRO

FRAUDE CONFIRMADA NA MELHOR ESCOLA DE SÃO PAULO iG


O Secretário Estadual de Educação de São Paulo Herman Voorwald assinou a abertura de processo disciplinar contra funcionários da escola Reverendo Augusto da Silva Dourado, que obteve a maior nota do Estado no Saresp do ano passado. Após denúncia do iG de que os estudantes foram ajudados por professores que chegaram até mesmo a fazer as provas, uma comissão foi ao local e apurou que há indícios de autoria e materialidade para comprovar a fraude. 






Foto: Marina Morena CostaFachada da escola Reverendo Augusto da Silva Dourado que é acusada de fraude no Saresp

A documentação agora será enviada à Coordenadoria de Procedimentos Disciplinares da Procuradoria Geral do Estado (PGE). Em nota, a Secretaria diz que a revisão das notas e do bônus dos funcionários da escola só ocorrerá após a conclusão do processo. “Os indiciados poderão exercer o direito constitucional à ampla defesa e ao contraditório”, informa.
No Saresp de 2011, todos os 27 alunos da escola tiraram 10 em matemática – fato raro e único na rede – e a média da turma em português foi 9,1. O desempenho garantiu à escola nota 9,3, a maior entre todas as unidades da rede estadual de São Paulo. A média do Estado de São Paulo para a série foi 4,24 e das escolas de Sorocaba, 4,61. O resultado também significou bônus de 2,9 salários aos profissionais da escola – o máximo possível.


Apesar dos dados fora do padrão, o caso não chamou atenção da Secretaria Estadual de Educação até que a reportagem fosse ao local. No dia 30 de março uma listagem com as notas do Saresp foi divulgada sem ressalvas. 



Em 2 de abril, o iG visitou a instituição e pais e alunos relataram que uma professora ajudou os estudantes que não sabiam responder algumas perguntas. Ainda assim, na primeira nota oficial sobre o caso, a Secretaria de Educação, informou que a denúncia não procedia, pois de acordo com seus registros, professores de outras escolas aplicaram o Saresp na Reverendo Augusto da Silva Dourado.



Após a publicação da matéria, a comissão foi instaurada no dia 4. Nova reportagem do iG em 11 de abril mostrou que professores que receberam os alunos em 2012 avaliaram seus desempenhos como incompatíveis com a nota obtida. Enquanto isso, pais comentaram que havia a ameaça de fechamento da escola se os boatos fossem confirmados. A Secretaria de Educação enviou texto em que chamou de "má fé" a veiculação destes fatos.


Fonte: 




CAMPEONATO DE SOM, TUNING E REBAIXADOS




Reportagem: O abismo na educação....


DADOS SOBRE EDUCAÇÃO BÁSICA REVELAM ABISMOS EM REGIÕES DA CAPITAL PAULISTA

Informações sobre retenção, distorções de idade adequada à série e até nível de formação dos docentes mostram que diversidade da capital paulista se reflete na sala de aula; Prefeitura reconhece problema e afirma que discute como combatê-lo

Fonte: O Estado de S. Paulo (SP)

Todos Pela Educação
Dados sobre a Educação municipal de São Paulo mostram que a diversidade da capital paulista também se reflete nas salas de aulas da rede ligada à Prefeitura. Recortes sobre retenção de Alunos, distorção de idade adequada à série e até nível de formação de Professores revelam abismos nas comparações entre as subprefeituras da cidade - apesar da melhora na média. Em alguns casos, regiões vizinhas têm resultados com mais de 100% de disparidade.

É o caso quando a análise recai sobre os índices de retenção. Esse dado é um importante recorte de avaliação da Educação, usado, por exemplo, no cálculo de rendimento Escolar que compõe o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). As Escolas da região da subprefeitura de Cidade Ademar, na zona sul, tinham em 2010 o pior resultado, com 7,98% de reprovação. O resultado é mais que o dobro da subprefeitura com o melhor aproveitamento nas aprovações: Parelheiros, também da zona sul, com retenção de 3,04%.
Apesar de representarem os extremos da cidade, as duas regiões são vizinhas e de uma região das mais carentes da capital. Chama a atenção que essa desigualdade sem regionalidade definida pode ser vista em outros índices da Secretaria Municipal de Educação (mais informações nesta página).
A taxa de distorção de idade - que representa o volume de Alunos com idade superior à recomendada para a série - também é espelho dessa realidade. A área da subprefeitura de Jaçanã/Tremembé, zona norte, tem o melhor resultado, com 10,6%. A vizinha Freguesia/Brasilândia tem um resultado 57% pior: 16,6% dos Alunos da região estão atrasados na Escola.
A dona de casa Maria Lucicleide de Oliveira, de 38 anos, vive essa realidade em casa. O filho Alexandre, de 15 anos, está fazendo pela segunda vez neste ano a 7.ª série. Segundo Maria, foi ela quem foi à Escola - o CEU Paz, na Brasilândia - e insistiu que seu filho não passasse de ano. "Eu quis que ele fosse reprovado, tinha faltado muito e achei que ele não tinha como passar."
Alexandre conta que preferia ficar em casa, na frente da TV, a frequentar a Escola. "As aulas eram muito chatas, não tinha motivo nenhum para ir lá."
A especialista em gestão educacional da Fundação Itaú Social, Patrícia Mota Guedes, afirma que o poder público precisa ficar atento a diferentes motivos de problemas com rendimento. "Esses resultados apontam para a necessidade de se considerar fatores interEscolares que afetem o rendimento dos Alunos. Muitas vezes, comete-se o erro de achar que só os indicadores socioeconômicos justificam evasão, frequência e aprendizagem, mas isso não é verdade", disse.
Professores. A líder comunitária Duilia Domingues Simões, de 49 anos, que tem um filho de 12, reclama da falta de preparo de Professores. "A reclamação que recebemos é de que há poucos Professores bons, a maioria é mal preparada, não motiva os Alunos", diz ela, moradora da Brasilândia.
A crítica de Duilia pode explicar um pouco as diferenças entre as Escolas. A opinião é do Educador Jorge Werthein, ex-representante da Unesco do Brasil. "Professores e diretores têm formação diferente e eles são os grandes responsáveis pelo perfil da Escola", afirma. Segundo Werthein, o contraste regional na rede municipal é característico de grandes cidades, como São Paulo, Buenos Aires e Nova York. "A Educação faz parte da luta contra a desigualdade. Obviamente, é necessário uma política de reforço de discriminação positiva."
Avanço. As médias da cidade como um todo têm apresentado avanços, segundo os indicadores. Entre 2009 e 2010, a rede teve uma pequena melhora tanto no fluxo - com redução nas taxas de reprovação - quanto na distorção de idade, com um porcentual menor de Alunos atrasados.
Além disso, os dados da rede municipal são mais positivos do que as médias nacionais. A retenção no município representa, por exemplo, metade do índice do Brasil, que é de 10%.
A Prefeitura reconhece a diversidade. A Secretaria de Educação informou que discute com a rede o Índice de Qualidade da Educação (Indique), que servirá para nortear as ações da pasta com base nas diferenças locais e necessidades de cada Escola ou região
Campo Limpo atende apenas 43% da demanda por creches
Na região de Campo Limpo, na zona sul de São Paulo, menos da metade das famílias que tentaram matricular o filho em uma Creche municipal no ano passado teve sucesso. A subprefeitura é a campeã da cidade na falta de vagas para as crianças entre 0 e 3 anos e 11 meses de idade: atende a apenas 43% da demanda.

O porcentual é somente três pontos maior do que o registrado em 2009:40%. No último relatório divulgado pela Secretaria Municipal de Educação, de abril deste ano, havia 5.325 crianças na fila de espera.
A segunda colocada nesse rol de falta de atendimento também fica na zona sul. Na subprefeitura da Cidade Ademar, só há vagas para 48% da demanda. Logo depois vem a região de M'Boi Mirim, que supre apenas a metade dos interessados.
E, apesar de a falta de vagas em Creches ser um problema antigo em São Paulo, a média de atendimento na cidade toda, considerando as 31 subprefeituras, é de 67%, apenas cinco pontos maior do que o registrado em 2009. Em abril deste ano, a fila de espera tinha mais de 123 mil crianças.
"O esforço do município foi muito pequenos nos últimos anos, principalmente nessas regiões de alta vulnerabilidade social", diz Ester Rizzi, assessora da ONG Ação Educativa. "É comum a secretaria alegar que a falta de terreno e as ocupações irregulares da periferia dificultam as construções. Mas isso não é desculpa", afirma.
Menos atendimento. Apesar do discreto aumento de 5% no total de atendimentos do município, quase um terço das subprefeituras diminuiu seu porcentual em até 4% nos últimos três anos. Um problema que acomete tanto bairros centrais como periféricos. Na Penha, na zona leste, o índice caiu de 69% para 65%. Na Lapa, na zona oeste, diminui de 77% para 73%.
Em nota, a Secretaria de Educação disse que as matrículas em Creches cresceram de 60 mil em 2005 para 203 mil em 2012. De acordo com informações da pasta, algumas regiões impõem um desafio maior devido a impedimentos para construções. Seria o caso da zona sul, por exemplo, onde estão as áreas de manancial.
Parelheiros tem menos docentes com diploma
Mais de 24% dos Professores das Creches municipais da subprefeitura de Parelheiros, no extremo sul de São Paulo, não possuem diploma de Ensino superior. Na pré-Escola, o índice é de 15,6%. Essa subprefeitura é a que tem o maior porcentual de Docentes sem curso superior - praticamente o dobro da média da capital paulista.

Pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação, todos os Professores da Educação básica deveriam ter curso superior. Por ter baixa densidade populacional, as unidades de Ensino do extremo sul da cidade têm historicamente mais dificuldade de atrair Professores de outras regiões - o que explicaria em parte os indicadores de nível de formação dos Professores por região. Porque em segundo lugar nesse quesito aparece a subprefeitura de Pinheiros, zona oeste.
Uma das regiões mais ricas e com melhor infraestrutura da cidade, Pinheiros tem em suas Escolas de Ensino infantil número considerável de Professores sem formação adequada. Nas Creches, o porcentual de falta de diploma é de 23,1%. Na pré-Escola, entretanto, o número desaba e fica em 3,3%.
A média da cidade tem melhorado desde 2009. No ano passado, 5,5% dos Professores da rede tinham apenas o Ensino médio. A realidade também atinge o Ensino fundamental, onde 2,1% não têm diploma.

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